S4S – Publikationen
Dass sich Scrum4Schools auch für den Distanzunterricht eignet, zeigt das Physik- Projekt von Ivan Topic (Lehrkraft) und Anna Czerny (Scrum4Schools-Beraterin) am Wiener Gymnasium Haizingergasse. Sie haben die Lernmethode Scrum4Schools für die besonderen Herausforderungen des Distanzlernens adaptiert und an die Bedürfnisse der Klasse angepasst.
S4S – Blogposts
New Learning für das Leadership von morgen – mit Angelika Weis, Anna Czerny & Laura Vollmann-Popovic
Der einfachste Weg für modernes Leadership von morgen ist, heute schon in der Schule und an der Universität anzufangen. Ich unterhalte mich mit drei Frauen,…
Scrum4Schools im alltäglichen Unterricht – Gespräch mit Informatiklehrer Dennis Busch
Dennis Busch unterrichtet Informatik an der Staatlichen Berufsschule Lichtenfels, mit Schwerpunk IT-Technik und vernetzte Systeme. Er ist Quereinsteiger und war früher selbstständig als IT-Berater tätig….
Eine Scrum4Schools-Projekt-Rückschau mit Physiklehrer Ivan Topic
Mit laufendem Feedback zu besseren Ergebnissen – das ist nur ein Vorteil unserer Lernmethode Scrum4Schools, der Ivan Topic überzeugt hat. In einem Gespräch reflektieren Ivan…
Selbstorganisiertes Lernen im Distanzunterricht – so geht’s!
Scrum4Schools, unsere Scrum-inspirierte, schülerzentrierte Lernmethode, erfreut sich wachsender Beliebtheit. Doch eine Frage beschäftigt die Lehrerinnen und Lehrer, mit denen wir in Kontakt kommen, seit den…
So führt ihr Scrum4Schools in der Schule ein #5 – der Sprint
In den ersten vier Teilen meiner Blogserie habe ich die Treffen und das Vorgehen bei der Einführung von Scrum4Schools vorgestellt. Der letzte Teil gibt euch…
Retrospektive zum „Global Goals“-Projekt: Scrum4Schools an der IGS Süd #3
Letztes Jahr haben wir die Integrierte Gesamtschule (IGS) Süd in Frankfurt am Main mehrere Wochen lang bei ihrem ersten großen Scrum4Schools Projekt begleitet. Die knapp…