S4S – Publikationen
Dass sich Scrum4Schools auch für den Distanzunterricht eignet, zeigt das Physik- Projekt von Ivan Topic (Lehrkraft) und Anna Czerny (Scrum4Schools-Beraterin) am Wiener Gymnasium Haizingergasse. Sie haben die Lernmethode Scrum4Schools für die besonderen Herausforderungen des Distanzlernens adaptiert und an die Bedürfnisse der Klasse angepasst.
S4S – Blogposts
Mit Scrum4Schools dem Weltraum auf der Spur
Laura Vollmann-Popovic interviewt die Schülerinnen Selma Kreutzer und Marie Leverenz Im September 2021 fragte mich Schulleiter Gert Mengel von der Don-Bosco-Schule Rostock, ob ich nicht…
Agile Teamentwicklung am Carl-Severing-Berufskolleg – ein Erfahrungsbericht von Bildungsgangleiter Philipp Schulte
Das Carl-Severing-Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung (CSBWV) der Stadt Bielefeld wurde von März bis Dezember 2021 vom Scrum4Schools-Team bei der agilen Teamentwicklung begleitet. In diesem…
“Team work makes the dream work!” – auch in der agilen Schulentwicklung
Ein Gespräch mit Jennifer Krüger über agile Schulentwicklung am Carl-Severing-Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung der Stadt Bielefeld Laura Vollmann-Popovic interviewt Jennifer Krüger Im Januar 2021…
New Learning für das Leadership von morgen – mit Angelika Weis, Anna Czerny & Laura Vollmann-Popovic
Der einfachste Weg für modernes Leadership von morgen ist, heute schon in der Schule und an der Universität anzufangen. Ich unterhalte mich mit drei Frauen,…
Scrum4Schools im alltäglichen Unterricht – Gespräch mit Informatiklehrer Dennis Busch
Dennis Busch unterrichtet Informatik an der Staatlichen Berufsschule Lichtenfels, mit Schwerpunk IT-Technik und vernetzte Systeme. Er ist Quereinsteiger und war früher selbstständig als IT-Berater tätig….
Eine Scrum4Schools-Projekt-Rückschau mit Physiklehrer Ivan Topic
Mit laufendem Feedback zu besseren Ergebnissen – das ist nur ein Vorteil unserer Lernmethode Scrum4Schools, der Ivan Topic überzeugt hat. In einem Gespräch reflektieren Ivan…